教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有就没有?你()这个班主任(rèn )也太不负责(zé )任了,这个(gè )年()龄段的学(xué )生不能走错路(),我们做老师的要正确引导。
你们两个站住,快()上课还在这里做什么!
迟砚听完,气音悠长呵()了一(yī )声,一个标(biāo )点符号()也没(méi )说。
孟行悠站得腿有点麻,直腰活动两()下,肚子配合地叫起来,她自己都笑了:我饿了,搞黑板报太累人。
不能(né()ng )一直惯着他(tā ),你不是还(hái )要开会吗?你忙()你的。
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于朋()友的角度,简单又纯粹。
周五下课后(hòu ),迟砚和()孟(mèng )行悠留下来(lái )出黑板()报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说()话。
迟砚跟他指路:洗手间,前面左拐走到头。
孟行悠不信(xìn ),把手放下(xià() )来凑上前看(kàn ),发现镜片还真没度数,是平光()的。
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